浅析高中语文作文教学的有效性被引量：2

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摘要在传统的应试教育中,高中语文作文教学程式化、板块化现象严重。新课程改革以来,传统的高中语文作文教学方法和模式已经不再适应时代的发展和要求,应该做出相应的改变。这就要求高中语文在进行作文教学时要注意效果,加强有效性,使高中语文作文教学达到新课改的本质要求。文章从高中语文作文教学存在的弊病入手,分析高中语文作文教学有效性的具体实施策略,希望可以真正实现高中语文作文教学的功能。

作者张莹莹

机构地区江苏省宿迁市马陵中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第15期15-15,共1页

关键词有效性

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第15期

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