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浅谈对高中政治差异化教学的思考被引量：1

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摘要新课标以高中生的成长发展需要为着眼点,增强高中政治教育教学的针对性、主动性、实效性与时代性,而因智施教为落实新课标精神提供了多元的切入点与新视角。下面分别从身体运动智能、语言智能、人际交往智能三个方面思考提出利用因智施教实施差异化教学的具体途径,以促进提高高中政治教学质量。

作者朱融

机构地区甘肃省陇南市武都区第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第16期12-12,共1页

关键词差异化

分类号 G451.2 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第16期

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