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从民族认同走向国家认同——兼论香港国民教育 被引量:8

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摘要 从一般意义上来说,民族认同是基于一定的民族文化和民族情感,在心理、宗教、血缘等方面对本民族共同体的认同趋向,对本民族的物质文化、精神文化以及对其民族身份的承认。文化认同是指使用相同的文化符号,遵循共同的文化理念,秉承共有的思维模式和行为规范,对一个民族共同文化的认可和接受。国家认同是一个政治概念,是高层次的认同。民族认同是文化认同的基础,文化认同是民族认同的凝聚力量,是民族认同和文化认同的升华。民族认同是香港国民教育的基础和前提,文化认同和国家认同是国民教育的题中应有之义。
作者 权麟春
机构地区 广州商学院
出处 《中央社会主义学院学报》 2016年第3期53-57,共5页 Journal of The Central Institute of Socialism
基金 国家社会科学基金项目(12BKS096)
  • 相关文献

参考文献18

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共引文献243

同被引文献57

引证文献8

二级引证文献24

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