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“无能”也许是最好的选择

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摘要 刘老师的＂遭遇＂绝非个例。在我们的教育实践中,类似的案例难免会遇到,很容易成为师生关系最具有破坏性的羁绊。这个时候,刘老师应该如何去做,可能不会有迅速见效的具体方法,但我们可以通过对问题的分析,找到解决问题的大致方向。一、公开回复的意义有多大仅仅因为被＂踢＂出群,
作者 王维审
机构地区 山东省临沂市兰山区教体局
出处 《现代教学》 2016年第10期72-73,共2页 Modern Teaching
关键词 刘老师 大致方向 师生关系 教育实践 价值评判标准 孩子成长 个犯 教育方案 现有制度 内心感受
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献
现代教学
2016年 第10期

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