期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

动静结合构建高效数学课堂研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要数学教师在实际教学中,应顺应学生好动的天性,在备课中既要有问答、讨论等动态教学,又要留有学生自主思考的时间.只有动静结合,合理构建多元化数学课堂,才能提高数学课堂的教学效率.文章立足于数学课堂教学现状,对动静结合构建高效数学课堂进行研究.

作者潘雪梅

机构地区江苏省宝应县射阳湖镇水泗小学

出处《成才之路》 2016年第18期24-24,共1页 Way of Success

关键词数学动静结合课堂教学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1田军.小学数学高效课堂的构建——童趣化数学教学法漫谈[J].内蒙古教育（B）,2015,0(10):64-64. 被引量：3
2张欣.构建小学数学高效课堂的策略[J].中小学教学研究,2015,16(10):19-20. 被引量：4
3曾玉清.浅谈小学数学高效课堂的构建策略[J].黑河教育,2016(1):85-86. 被引量：23

二级参考文献5

1张淑芳.小学数学高效课堂的创造策略[J].数学学习与研究,2012(22):52-53. 被引量：35
2叶桂琴.运用现代信息技术打造小学数学高效课堂[J].中国教育信息化（基础教育）,2011(6):49-50. 被引量：45
3刘希仁.小学数学高效课堂教学流程模式的探究[J].学周刊（上旬）,2011(11):84-84. 被引量：42
4温静.浅谈如何构建小学数学高效课堂[J].中小学电教（下）,2012(3):84-84. 被引量：14
5夏立新.自主创新的小学数学课堂教学模式研究[J].江苏教育,2003(06B):46-46. 被引量：8

共引文献27

1邱美.小学数学高效课堂构建方法[J].课程教育研究,2019,0(52):176-177. 被引量：2
2杨栋林.浅谈新教育时代小学数学高效课堂[J].当代家庭教育,2020,0(7):68-68.
3张良.小学数学如何构建高效课堂[J].考试周刊,2017,0(6):73-73.
4查福英.新课改背景下如何打造小学数学高效课堂[J].教师,2017,0(14):48-48.
5杨治文.浅谈以实验构建小学数学高效课堂[J].学周刊,2018(20):122-123. 被引量：2
6陈道善.新课程理念下小学数学高效课堂的构建探究[J].新课程,2018,0(16):164-164.
7陈亮.基于新课改背景下构建小学数学高效课堂研究[J].才智,2018(32):104-104. 被引量：7
8刘佩佩.小学数学高效课堂的构建策略[J].数学大世界（中旬）,2018,0(11):57-57. 被引量：2
9吴威.运用现代信息技术打造小学数学高效课堂[J].读天下,2016,0(22):264-264.
10汪伟霞.新课改背景下的小学数学高效课堂构建探究[J].西部素质教育,2017,3(7):225-225. 被引量：28

同被引文献2

1左向荣.动静结合,让数学课更高效起来[J].中学生数理化（高考理化）,2011(11):67-68. 被引量：2
2索璟丽.对苏式课堂的一点见解[J].新教育（海南）,2015(22). 被引量：2

引证文献1

1黄文娟.苏式课堂动静结合四能发展方显真章[J].数学学习与研究,2018,0(4):74-74.

1栖霞市实验小学课题组.以培养实践能力为目标开展数学“大课堂”研究[J].山东教育,2000(25):36-38.
2路小斌.巧妙提问打造高效数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(14):42-42. 被引量：2
3戈玲云.教学做合一构建高效数学课堂研究[J].成才之路,2017,0(5):58-58.
4刘伟鹏.基于新课程改革的数学课堂研究[J].基础教育论坛,2011(5):16-17.
5孔佳蕾.基于“三个理解”的数学讲评课[J].中学教学参考,2014(20):23-23.
6陈鸾.利用信息技术手段构建高效数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(18):84-84.
7解祝庆.妙用信息技术构建生动的数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(28):78-78.
8倪素香.开展多样化教学实现魅力数学课堂研究[J].成才之路,2017,0(12):79-79. 被引量：1
9陈国芳.注重自主学习营造精彩的数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(13):94-94.
10赵雅萍.通过互动构建高效数学课堂研究[J].成才之路,2016,0(27):89-89.

成才之路

2016年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部