面向未来,培养创造型人才——宁鸿彬的创造性思维教育观浅析被引量：1

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摘要宁鸿彬老师长期致身于语文教学的一线,积极参加语文教学改革和实验。在实践中,他注重吸取先进的教育理论,逐步形成了自己独具特色的语文教育思想。对宁鸿彬老师的语文教育思想进行研究和概括,对于进一步深化语文教学改革、丰富语文教育理论宝库,无疑具有十分重大的意义。本文就宁鸿彬的创造性思维教育观及其对语文教学的启示进行研究和分析。

作者周宇珑

机构地区广西师范大学文学院/新闻与传播学院

出处《课外语文（下）》 2016年第5期20-21,共2页

关键词宁鸿彬语文教学教育观创造性思维教育观

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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