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以文本神游为核心的语文阅读感悟策略探讨

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摘要让语文教学弥散语文味,利于提高学生语文素养.从让学生神游需培养学生神游兴趣、让学生神游需构建学生神游平台、让学生神游需展示学生神游成功三个方面,探讨以文本神游为核心的语文阅读感悟策略.

作者王晓婕

机构地区江苏省张家港市东渡实验学校

出处《成才之路》 2016年第16期69-69,共1页 Way of Success

关键词语文教学阅读神游文本

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第16期

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