期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文课堂教学需要注意的问题

下载PDF

导出

摘要随着课堂改革的深入推进,形式各异的教学模式层出不穷,这些都反映出教师在语文学科教学方面进行的不懈探索,正如老子所说：＂大道至简＂。无论怎么样进行教学,语文课的本质的东西是不能丢弃的,推动课堂改革,不是为了哗众取宠,因此在课堂教学中以下几个方面的问题是必须注意的。

作者陈玲

机构地区甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第6期108-109,共2页 Modern Chinese

关键词课堂教学课堂改革态度价值观大道至简学习过程语言能力语言规范学习难度子所课程标准

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1赵延朝.语文教学,其实就这么简单[J].现代教育科学（小学教师）,2009(4):121-121.
2张万珠.大道至简,演绎传奇——读《听李镇西老师讲课》有感[J].上海教育,2005(11B):59-59.
3赵延朝.语文教学这么简单[J].吉林教育（教研）,2009(9):92-92.
4刘俊梅.高中政治教学论文[J].中国科技博览,2015,0(46):208-208.
5邵张裕.大道至简返璞归真——小学语文“简真”课堂构建初探[J].小学教学参考（语文版）,2013(2):1-1.
6张真.大道至简,返璞归真[J].七彩语文（教师论坛）,2015,0(8):72-72.
7柴金平,王建林.课堂教学要做到大道至简[J].文学教育,2012(2):99-101.
8郝洁.反思令课堂焕发简约之美[J].广东教育（综合版）,2011(5):23-25.
9黄家骅.大道至简以简驭繁——试论教育核心素养核心指标的建构方法[J].福建基础教育研究,2016(12):4-8. 被引量：1
10刘晓东.大道至简润物无痕——以编排观演课本剧提高学生综合素质[J].华人时刊·校长版,2015,0(5):44-45.

现代语文（中旬．教学研究）

2016年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部