关于中职数学中“概率与统计初步”的教学障碍分析及对策探讨被引量：1

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摘要 "概率与统计初步"是中等职业学校数学课程中的重要内容,在培养学生逻辑思维能力和动手能力方面能发挥巨大的作用。本文简要分析了当前中职学校"概率与统计初步"这部分内容的教学现状,重点分析教学障碍形成的主要原因,并以此为切入点提出了一些有利于消除障碍的措施,希望能为提高这部分内容的教学质量和教学效率提供些许帮助。

作者戴丽源

机构地区娄底市卫生学校

出处《新课程研究（中旬）》 2016年第6期61-63,共3页 New Curriculum Research

关键词概率与统计初步教学障碍对策探讨

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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