期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课改下盘活高中数学课堂的3项举措——以立体几何为例被引量：2

下载PDF

导出

摘要数学是一门较为抽象、枯燥的学科,传统教学只是就知识本身进行机械的灌输,教学枯燥,无法激起学生参与学习的主体性与主动性,学生只能成为机械的记忆者与运用者,并不能促进学生能力的全面发展.随着新课改的推进,以学生为中心的教学理念日益深入人心.

作者于新伟魏明亮高艳芳

机构地区山东省昌邑市文山中学

出处《高中数理化》 2016年第10期16-16,共1页

关键词高中数学课主体性课外实践现实生活渗透思想情感态度信息技术空间想象力模拟功能动态演示

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1史文洁.新课改背景下高中数学立体几何有效教学的有效性策略探微[J].数学学习与研究,2015(15):74-74. 被引量：4
2刘殿李.微课教学,高中数学教学新理念——以高中《立体几何中的向量方法》教学为例[J].数学教学通讯,2016(30):15-16. 被引量：7
3廖爱国.数学解题中的化归策略——以立体几何中的动点问题为例[J].福建中学数学,2016(12):31-34. 被引量：1
4贾爱英.高中数学学习的几点思考——以立体几何为例[J].数学学习与研究,2017,0(5):158-158. 被引量：3
5潘虹,沈新权.发现几何本质,提高解题效率——以立体几何动态问题中的隐性轨迹为例[J].中学数学研究,2017(5):7-10. 被引量：1
6石琳.高中数学中的立体几何解题技巧[J].中学数学（高中版）,2017(6):59-61. 被引量：3
7梁小玲.基于第六组生源下高三复习中立体几何有效教学的策略研究[J].才智,2017,0(34):32-32. 被引量：2

引证文献2

1李榕.基于新课改下高中立体几何有效教学的措施[J].课程教育研究,2019(4):130-131. 被引量：1
2成波.高中数学解题策略研究——以高中的立体几何为例[J].考试周刊,2019,0(83):98-99.

二级引证文献1

1徐光茂.信息技术在高中几何教学中的应用[J].高考,2020,0(7):100-100. 被引量：1

1林树城.计算机在高中化学教学中的应用[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(4):94-94. 被引量：1
2马联鹏.多媒体技术让物理课堂更加精彩[J].新校园（上旬刊）,2014,0(11):227-227.
3魏明亮,于新伟,孙永文.如何打造高效的高中数学课堂[J].高中数理化,2016,0(8):20-20. 被引量：1
4魏晓梅.高中化学实验教学中存在的问题与策略探究[J].学周刊（上旬）,2015(8):31-31. 被引量：1
5徐俊.浅谈地理学习兴趣的培养[J].新课程（中学）,2014,0(11):61-61.
6徐宾.浅析多媒体在化学教学中的应用[J].西藏教育,2005(9):45-45.
7王梦妍.多媒体助幼儿园美术教学“一臂之力”[J].科普童话（新课堂）,2016,0(41):55-55.
8崇正刚.交互式电子白板在物理课堂教学中的功能研究[J].新校园（阅读版）,2015,0(1X):155-155.
9冒维华.信息技术与小学科学课整合的优势[J].实验教学与仪器,2015,32(1):46-47.
10瞿兵.CAI的模拟功能与化学教学[J].学科教育,2000(2):30-32. 被引量：4

高中数理化

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部