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医学院校ESP教学探索——任务型语言教学法的视角 被引量:3

Inquiry into Medical University ESP Teaching——Perspectives of Task-based Language Teaching
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摘要 任务型语言教学法致力于使英语课堂在有限的时间内实现学生的综合英语能力的培养,为现阶段医学院校ESP的教学改革指明方向。文章以任务型语言教学法为理论基础,从任务前阶段、任务中阶段和任务后阶段等三个方面详尽阐述任务型语言教学模式在医学院校ESP教学中的应用。 Task- based Language Teaching aims at enhancing students' general English ability in limited class time,pointing out the direction of ESP teaching reform. The paper analyzes the condition of ESP teaching and the concept of TBLT. The author explains the process of TBLT in the application of ESP teaching,including first stage task,middle stage task,and last stage task.
作者 秦一竹
机构地区 哈尔滨医科大学
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期158-159,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词 ESP EGP 任务型语言教学法 ESP EGP TBLT
  • 相关文献

参考文献4

  • 1池丽霞,李洁波.任务型教学在大学英语课堂教学中的应用[J].教育探索,2012(4):62-63. 被引量:9
  • 2龚亚夫,罗少茜编著..任务型语言教学 修订版[M].北京:人民教育出版社,2006:393.
  • 3林立等编著..任务型学习在英语教学中的应用[M].北京:首都师范大学出版社,2005:171.
  • 4魏永红_任务型外语教学研究[M].上海:华东师范大学出版社,2004. 被引量:1

二级参考文献5

共引文献8

同被引文献42

引证文献3

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