浅谈高年级课外阅读的指导方法

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摘要《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视课外阅读,并首次把＂丰富语言的积累＂写进了教学目标,对学生的阅读量还做了明确的规定：＂高年级课外阅读总量不少于100万字,＂即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。因此,在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的＂点缀＂,而是语文教育的重要组成部分。

作者顾燕

机构地区江苏省昆山市裕元实验学校

出处《语文天地（小教版）》 2016年第5期77-77,共1页

关键词指导方法教育过程阅读量阅读指导教育体系浏览法课外书籍图书角熟读成诵一本

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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