教学“自审”的教学实效分析

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摘要教学＂自审＂是教师对自己教学行为进行总结的反思改进。教师在教学过程中应当对自身的教学行为及教学经验进行时时＂自审＂,这对自身教学能力的提高是具有重要意义的。教学＂自审＂它不仅仅是总结如何快速提高学生的学习效率的方法,它更注重如何快速地改善教师自身的教学方法。如果一名教师对在日常的教学工作中所遇到的问题缺乏＂自审＂,那么他便很难进行自我教学能力的提升,更难以驾驭课堂并教育好学生。笔者结合自己多年的教学经验,对教学＂自审＂的意义进行深入阐述,并进行相关问题的探讨。

作者王新育

机构地区湖南省双峰县第八中学

出处《教师》 2016年第15期115-116,共2页 Teacher

关键词中学教学教学反思教学后记

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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