期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以红色精神教育坚定大学生的理想信念
被引量:
8
原文传递
导出
摘要
将开展红色精神教育与当代大学生的成长特点相结合。加强大学生红色精神教育,必须根据其自身成长特点和现实需求;引导大学生将个人理想追求和建设中国特色社会主义共同理想结合起来。把对个性自由的追求和塑造坚强的意志品格结合起来,把个人价值实现和为社会创造价值联系起来,
作者
田永静
颜吾佴
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第11期26-26,共1页
China Higher Education
关键词
当代大学生
精神教育
中国特色社会主义共同理想
理想信念
成长特点
个人价值
现实需求
理想追求
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
36
引证文献
8
二级引证文献
39
同被引文献
36
1
黄新初.
大力弘扬伟大的抗震救灾精神[J]
.求是,2008(17):16-18.
被引量:1
2
王炳林,阚和庆.
伟大的抗震救灾精神宣示了社会主义核心价值体系的蓬勃生机[J]
.求是,2008(19):17-19.
被引量:7
3
杨应慧,余斌,邹金成.
红色艺术为媒介的艺术类高校党建融入式研究[J]
.中国高等教育,2011(21):31-32.
被引量:7
4
贾立平,张东洁,王起友,刘宇.
高校思想政治理论课实践教学模式探析——以高校思想政治理论课与专业实践相结合模式为例[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2012,14(5):159-162.
被引量:8
5
郭长华.
与专业相结合是提高思想政治理论课实践教学效果的有效路径[J]
.学校党建与思想教育,2013(2):48-49.
被引量:20
6
张东洁,张广荣,谷岩.
与专业实践相结合的思想政治理论课实践教学改革研究[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2013,15(2):60-62.
被引量:6
7
陈欢.
红色文化:高校理想信念教育的重要依托[J]
.学术交流,2013(9):217-220.
被引量:12
8
潘松文.
红色文化之于大学生社会主义核心价值观培育的价值及运用[J]
.学校党建与思想教育,2014(11):89-90.
被引量:14
9
孙平,熊平秀,于昊.
新时期红色文化的意义表达与传播机制探析[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2015,37(5):19-23.
被引量:16
10
占毅.
当代青年大学生红色文化教育路径的实证研究——以广东为例[J]
.领导之友,2016(15):71-80.
被引量:10
引证文献
8
1
刘义.
论抗震救灾精神的弘扬机制建设[J]
.绵阳师范学院学报,2018,37(9):13-18.
被引量:1
2
谭亚群.
红色教育融入艺术专业大学生党员思想政治教育的价值和路径探析[J]
.科教文汇,2018(33):17-18.
被引量:12
3
雷元媛.
红色教育融入大学生思想政治教育的价值和路径研究[J]
.辽宁省交通高等专科学校学报,2019,21(2):71-74.
被引量:8
4
陈薇.
红色文化融入大学生思想政治教育的有效策略[J]
.智库时代,2019,0(36):80-80.
被引量:7
5
朱元锋.
高职院校辅导员利用红色文化进行思想政治教育的途径——以黄冈职业技术学院为例[J]
.西部素质教育,2019,5(23):42-43.
被引量:4
6
王静.
“需求导向,全程育人”创新能力培养体系的探索与实践[J]
.山东农业大学学报(社会科学版),2023,25(2):166-170.
7
潘伟,刘天森.
数字化驱动下红色文化融入高校课程思政的路径选择[J]
.现代商贸工业,2023,44(19):219-222.
被引量:7
8
张禾.
如何将思想政治教育与艺术类学生所学专业有效融合[J]
.流行色,2019(4):162-163.
二级引证文献
39
1
刘奕.
红色文化在高职院校中的传承与研究[J]
.现代职业教育,2020,0(5):118-119.
被引量:1
2
陈晓娟.
红色文化资源融入高校大学生思想政治教育探讨[J]
.时代报告(学术版),2020(11):92-93.
3
牛凯波.
论革命文化对高职院校思政教育的若干影响[J]
.汉字文化,2020(4):130-131.
4
蒙佳宇.
对大学生党员的党员意识养成机制构建探讨[J]
.当代旅游,2019,0(3):238-238.
5
杨硕.
红色基因融入高校大学生思想政治教育路径研究[J]
.青年与社会,2019,0(5):156-156.
被引量:3
6
万珍妮,杨若愚.
高校啦啦操运动中融入红色文化元素研究——以江西泰豪动漫职业学院为例[J]
.文体用品与科技,2019,0(22):36-37.
被引量:3
7
赵勇.
基于红色文化资源融合策略的大学思想政治教育研究[J]
.西部学刊,2019,0(20):86-88.
被引量:1
8
尹建平.
红色文化融入高校思想政治教育的途径和实践[J]
.管理观察,2020,0(2):96-97.
9
于丹.
艺术概论课程与思想政治教育融合教学改革初探[J]
.长春师范大学学报,2020,39(5):193-194.
被引量:1
10
曹鎏.
红色资源在校园文化建设中的价值实现路径探析[J]
.湖北第二师范学院学报,2020,37(5):39-42.
被引量:1
1
宁思雨.
对大学生参与教育活动的反思[J]
.市场周刊,2015,0(4):71-73.
2
孙少艾.
论高校思想政治教育“以人为本”原则的内涵及其依据[J]
.教育与职业,2006(33):57-58.
被引量:3
3
吴丹.
有效评价:我们该准备些什么?[J]
.学生之友(小学版),2009(13):72-72.
4
刘明.
当代大学生共同理想的教育和引导[J]
.改革与开放,2015,0(2):88-89.
5
张金彦.
从“家书”效应中得到的启示[J]
.石油教育,1994,0(3):30-31.
6
吴文英.
以社会主义核心价值体系引领青少年思想道德建设[J]
.长三角.教育,2012(4):4-5.
7
张志清.
在历史课教学中培养学生的耐挫能力[J]
.新课程(教育学术),2008,0(6):30-30.
8
刘鹏翔.
社会主义核心价值体系与大学生理想信念教育[J]
.大家,2012(3):26-26.
9
佟敏育.
试论“中国梦”视域下如何培育大学生社会主义核心价值观[J]
.祖国,2016,0(15):137-137.
10
李娄佳.
加强口语训练 提高表达能力[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2010(10):34-35.
中国高等教育
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部