摘要
文章对大学生网络消费作符号学框架下的阐释,认为广义上大学生网络消费的实质是一种符号消费。在后现代的网络语境下,此种符号消费呈现炫耀性、碎片性、黑色幽默性和白色幽默性四种类型。大学生网络符号消费狂欢的理据源于后现代解构主义符号观,即符号能指所指之间的关系裂变导致了符号意义的多元化,并为符号的狂欢提供了可能。对大学生网络符号狂欢的符号学阐释有助于对此网络现象作出批判性的解读。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第5期51-55,共5页
Education Review
基金
广东省教育厅高等教育教学改革项目2014年度"创新强校工程"本科类课题"社区服务型英语专业课程模式研究"(编号GDJG20142228)的研究成果
