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突出主题立意 提高学生历史素养

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摘要 当今开放多元的教学资源观,要求中学历史教学重在通过具体的教学内容培养对学生可持续发展的、终生有意义有价值的东西.而突出主题立意的教学使得历史课堂教学在让学生获得历史知识的同时,以客观真实的历史态度、分析比较的思维能力来思考历史问题,体会历史智慧,感悟人生意义,培养历史素养.
作者 张铁城
机构地区 广东省梅州市教学研究室
出处 《教育界（综合教育）》 2016年第5期151-151,共1页
关键词 主题立意 历史素养 历史教学
分类号 X22 [环境科学与工程—环境科学]
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参考文献4

二级参考文献5

  • 1Frederick D. Drake, Lynn R. Nelson: Engagement in Teaching History: Theory and practices for Middle and Sec- ondary Teachers. Pearson education 2005.P.76, pp.91-94. 被引量：1
  • 2Frederick D. Drake, Lynn R. Nelson: Engagement in Teaching History: Theory and practices for Middle and Secondary Teachers. Pearson education 2005. p.11, p.12, p.20, p.21. 被引量：1
  • 3Frederick D. Drake, Lynn R. Nelson: Engagement in Teaching History: Theory and practices for Middle and Sec- ondary Teachers. Pearson education 2005. p.23, p.25, p.90. 被引量：1
  • 4Frederick D. Drake, Lynn R. Nelson: Engagement in Teaching History: Theory and practices for Middle and Secondary Teachers. Pearson education 2005. p.100, p.142, p.150, p.54, p.55. 被引量：1
  • 5Frederick D. Drake, Lynn R. Nelson: Engagement in Teaching History: Theory and practices for Middle and Sec- ondary Teachers. Pearson education 2005. p.58, p.59. 被引量：1

共引文献199

教育界（综合教育）
2016年 第5期

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