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合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析被引量：1

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摘要本文通过对合作学习的意义进行分析,提出合作学习在小学语文教学中的应用策略,希望能够提高学生的阅读能力,培养学生的创造性思维,从而促进语文阅读教学的顺利进行和学生的良好发展.

作者周红娟

机构地区江苏省沭阳县实验小学

出处《教育界（综合教育）》 2016年第5期86-86,共1页

关键词小学语文阅读教学合作学习意义应用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

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教育界（综合教育）

2016年第5期

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