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新课改背景下的小学语文作业设计策略被引量：12

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摘要新课改的主要目的是提高学生的素质水平，在此背景下，语文教师应采取积极的措施改善语文作业的布置方式。而选择性、实践性以及阅读性作业具有较强的灵活性，有助于提高学生学习的兴趣以及培养学生的综合能力。

作者宋宝莲

机构地区山东省德州市建设街小学

出处《新课程》 2016年第13期112-112,共1页

关键词新课改选择性实践性阅读性

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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