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小学音乐课堂合作学习的有效策略

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摘要奥尔夫曾经说过：＂让孩子在合作中共同实践、一起去创造音乐是十分有意义的。＂在新理念下衍生出的小组合作这种教学方法以及教学模式,可以全面培养学生的音乐素质,构建和谐的课堂气氛。小组合作学习在小学音乐学习中也是一种有效的学习模式,能显著提高学习效率。小学音乐教师要对小组合作学习的策略进行关注,让学生们手拉手,在音乐课堂中飞翔。

作者陈海颜

机构地区德庆县实验小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2016年第4期83-84,共2页

关键词小学音乐合作学习有效策略

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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