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高中语文高效学习的三个维度

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摘要高中语文高效学习可以从课前预习程度、课堂学生的参与适度、课后知识与技能巩固程度进行论述,用课堂上的例子加以归纳、说明,以期实现高效课堂。

作者张燕

机构地区山西省柳林县高级职业中学

出处《新课程》 2016年第12期133-133,共1页

关键词高效课堂课前预习参与教学巩固复习

分类号 TP311.12 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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