摘要
为发现冥想训练方案对中国大学生的适用性,采用团体训练的方式,对15名大二、大三的女生进行为期八周的冥想训练,结果发现:冥想训练改变了拖延症状,提高了个体的道德水平,减轻了网瘾症状,强化了对个体生存目标的追求,也增强了个体的人格健康和奉献精神。质性研究进一步总结了冥想训练的个体差异和作用机制。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2016年第4期131-132,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
河南省教育厅2015教师教育课改项目"冥想训练提升教师心理资本的研究"研究成果