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大学物理演示实验教学探讨被引量：1

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摘要大学物理演示实验通过观察直观有趣的物理现象,能有效激发学生的学习兴趣,有助于学生对理论知识的理解和掌握,从而培养学生的实验动手能力和科技创新能力。本文主要结合自己的教学谈谈如何组织物理演示实验课程教学,提高教学质量。

作者刘什敏

机构地区伊犁师范学院

出处《新课程研究（中旬）》 2016年第5期72-73,共2页 New Curriculum Research

关键词大学物理演示实验教学探讨教学方法教学手段

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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新课程研究（中旬）

2016年第5期

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