期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈新课程下历史教学联系现实的问题

下载PDF

导出

摘要新课程历史教学中如何引导学生感知历史,激发学生学习历史的兴趣,不断加深学生对历史和现实的理解是值得历史教师努力探索的问题。文章从历史教学为什么要联系现实以及如何把历史与现实相联系两方面进行论述。

作者梁俊飞

机构地区河北张北县第一中学

出处《中学教学参考》 2016年第10期111-111,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词发散思维联系现实情境教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李建方.提升高中政治教学实效性的思考[J].祖国（教育版）,2013(5):127-128.
2季伟贞.生活中的数学[J].数学学习与研究,2010(17):121-121.
3李春林.导数在日常生活中的应用[J].科学与财富,2010(11):176-176.
4许革利.浅谈小学高年级数学应用题教学[J].天天爱科学,2016,0(10):45-45.
5韩炜.紧密联系现实生活实际提高学生学习物理兴趣[J].教师,2011(21):102-102.
6张志熙.对于小学数学教学生活化的指导[J].新课程（小学）,2014,0(4):44-44. 被引量：10
7高晓海.贴近生活识“地” 联系现实折“理”[J].地理教学,2002(1):40-41.
8王文元.联系现实生活实际开展初中语文教育[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(18):158-158.
9刘文峰.联系现实活化高中历史教学[J].科教文汇,2008(8):122-122.
10陈彦秋,杜德林,马军.《联系现实,贴近生活》课例赏鉴[J].语文教学通讯（高中）（A）,2015(7):119-122.

中学教学参考

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部