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微课在作文教学中的应用策略被引量：1

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摘要基于生本课堂教学理念,在小学作文教学中开发和应用微课,可以帮助学生克服写作障碍。教师可利用微课组织学生进行前置学习,开展学习探究,转变教学方式,真正提高学生的作文水平。

作者朱燕

机构地区江苏常熟市塔前小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2016年第5期80-81,共2页

关键词小学作文微课开发应用策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2016年第5期

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