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让创新的种子生根发芽——基于焰色反应的实验创新探究
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摘要
通过文献研究、方案设计和实验探究对人教版必修一焰色反应的实验进行了两个创新改进,取得了很好的实验效果,大大激发了学生的探究积极性、培养了学生的创造性思维,从而为创新的种子生根发芽提供了适宜的环境和隐形的滋养。
作者
许亮亮
吴加琪
机构地区
南京外国语学校
出处
《化学教与学》
2016年第5期92-93,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
焰色反应
多孔材料
氢气球
创新实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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