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素质教育背景下高中英语教学中的德育渗透被引量：1

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摘要通过对传统的高中英语教学现状进行分析发现,存在着重英语成绩、轻德育渗透的问题,没有充分认识到英语教学中渗透德育的重要性和必要性。英语是语言类学科,具有丰富的思想文化内涵和外延。新课标要求不仅要对学生进行英语语言知识和技能的培养,还要对学生的情感态度、学习策略、文化意识进行培养。

作者赖伟昌

机构地区福建龙岩市永定第一中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2016年第5期64-65,共2页

关键词高中英语教学德育渗透教育背景英语语言知识素质思想文化内涵教学现状英语成绩

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2016年第5期

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