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试论钢琴演奏中的“动作思维”与“想象思维”之我见

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摘要思维具有深刻性、灵活性、创造性等特征,它是人类所特有的理解和解决问题的活动形式。"联想思维"与"动作思维"是钢琴学习与演奏中必不可少的两种思维方式,是每一位钢琴学习者都需要具有的能力。本文拟从心理学角度论述如何把这两种思维方式贯穿于钢琴的弹奏中。

作者刘慧媛

机构地区山西大同大学音乐学院

出处《音乐创作》北大核心 2016年第5期104-105,共2页

关键词弹奏者钢琴乐器作品表现形象

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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音乐创作

2016年第5期

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