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如何把古诗教丰厚

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摘要随着古诗教学研究的不断深入,古诗教学的精品课已越来越多。这些课除了落实＂诗句要反复诵读,诗意要大致理解,诗篇须熟读背诵＂（吴忠豪语）等基础目标之外,还在如何教丰厚上做足文章。下面是笔者解剖课例后发现的＂丰厚古诗教学＂的几条策略：

作者邬萍飞

机构地区浙江宁海县实验小学教育集团金桥校区

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2016年第1期109-111,共3页

关键词古诗教学诗歌体解剖课诗教基础目标古诗词敬亭山体量天地之间夜雪

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2016年第1期

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