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关于高中语文诗歌学习的探讨

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摘要诗歌作为我国的精粹,源远流长,也是语文教学中的重要组成部分.那么,如何更好地落实语文教学中诗歌这一部分呢,是很多高中语文教师面临的共同课题.基于语文新课标的要求,不仅要整体把握诗歌,更要学会品味诗歌,提高学生自主研读诗歌的能力.下面,谈谈我的一些看法.

作者何先玉

机构地区四川省攀枝花市大河中学

出处《俪人（教师）》 2016年第8期286-286,共1页

关键词意象情境化自主性

分类号 I227 [文学—中国文学]

引文网络
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俪人（教师）

2016年第8期

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