初中英语课堂教学有效提问的策略分析

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摘要初中英语课堂中的提问环节,是教师引导学生走入英语世界的重要环节.课堂提问,是考验教师教学能力的-种形式,也是考查学生学习水平的方法.在新课程标准的要求下,教师不仅需要优化课堂提问内容,还需要对提问的方法进行改革.在当前的初中英语教学中,课堂提问环节的质量有待提高.开发适宜的初中英语课堂提问策略,才能促进英语教学质量的提高.

作者李华

机构地区贵州省贵阳市第十五中学

出处《俪人（教师）》 2016年第8期169-169,98,共2页

关键词英语课堂教学初中英语教学有效提问英语教学质量课堂提问引导学生新课程标准英语世界

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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