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探讨小学音乐声势模式的研究
被引量:
2
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摘要
小学音乐教育的质量对学生艺术素养的提高和全面成长具有十分重要的影响,提高小学音乐教学质量、优化教学方法是每个小学音乐教育者应始终思考的课题,声势模式是一种科学、有效的音乐教学模式,本文阐述了音乐声势的概念和形式,分析了小学音乐教学中采用声势教学模式的重要性,并论述了声势教学模式的应用的具体策略。
作者
王青青
机构地区
江苏省滨海县八巨镇中心小学
出处
《北方音乐》
2016年第4期95-95,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
声势模式
课堂教学
分类号
J60 [艺术—音乐]
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