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深化物理课程改革培养学生科学素质探析

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摘要从加强科学思想的教学,培养学生的科学品质和科学精神;突出＂科学实验＂教学,培养学生的科学思维能力;开创第二课堂,培养学生学以致用的能力三个方面,研究深化物理课程改革,培养学生科学素质。

作者祁特丽

机构地区福建省莆田第五中学

出处《成才之路》 2016年第10期45-45,共1页 Way of Success

关键词物理教学课程改革学生科学素质

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G633.7 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第10期

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