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打造初中数学精品课堂

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摘要教学活动是由一个个细节组成的,关注教学细节其实就是关注新课程理念能否落实到位;就是关注我们的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造;关注细节也就是追求教学的智慧化、合理化.本文结合自身的工作实际,谈一下在日常数学教学中是如何做到关注细节的,期望能给大家以帮助.

作者汪家毅

机构地区贵州省石阡县龙井仡佬族侗族乡初级中学

出处《俪人（教师）》 2016年第7期100-100,共1页

关键词细节初中数学教学目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第7期

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