摘要
思想政治教育本质问题研究的兴起,根源于思想政治教育自我确证及学科发展和实践深化的需要。近年来,学界对思想政治教育本质相关问题的研究取得了长足进展。但与此同时,在一些核心和关键问题上还存在着诸多分歧。在学科设立30多年,学科发展站在新的历史起点之际,系统回顾并理性反思思想政治教育的本质这一学科元问题,找出分歧与争论的纠结所在,厘清思想政治教育本质问题脉络,对今后凝练概括思想政治教育本质十分必要。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2016年第4期47-52,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
2012年度教育部"新世纪人才支持计划"资助项目"多样化社会思潮背景下的大学生思想政治教育"(项目批准号:NCET-12-0533)
