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中职生人格现状调查分析及对策思考

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摘要本文通过卡特尔16PF人格测量问卷调查分析中职生的人格现状，探究其原因，并就如何培养中职生健全人格提出一些对策方面的思考。

作者李艳瑜

机构地区东莞理工学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第6期202-203,共2页

关键词中职生人格对策

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第6期

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