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大数据环境下的阅读项目架构被引量：1

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摘要大数据环境下基于主题或表达的阅读项目,其课程内容指向多元架构,其承受主体指向多元历练,其目的旨在培养面向未来的高素质人才。依托大数据的分析与解读,架构科学的数据分析与评价系统,为阅读项目内容的选择与科学地施教提供了决策的依据。

作者李大市

机构地区江苏省连云港市欢墩中心小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2016年第2期13-14,共2页 Jiangsu Education

关键词大数据环境阅读项目阅读范式阅读架构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2016年第2期

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