摘要
古人云：＂感人心者,莫先乎情＂。情感,是道德行为的精神支柱,是品德课教学的重要内容之一。情感在学生品德由＂知＂到＂行＂的形成过程中起着中介、桥梁、加温、强化和催化的作用。在品德课的教学中,教师要根据学生的心理特点和认知规律,从＂情＂入手,以＂情＂为线索,选择有效的育＂情＂方法,通过激＂趣＂、感＂知＂、载＂理＂、促＂行＂,构建品德的高效课堂。下面笔者谈谈在教学实践中的一些粗浅体会。一、以＂情＂激＂趣＂,感受新知兴趣是最好的老师。
出处
《新教师》
2016年第3期59-60,共2页
Teachers Today
