摘要
现阶段创业教育服务体系已经得到广大高校的高度关注与重视,然而其所涉及的课程内容、实质意义、师资质量、研究成果等方面仍然存在不少问题,在一定程度上限制着大学生开展高效灵活的创业实践活动。为此,高校务必要通过各项具有针对性、目的性、有效性的政策制度,为大学生提供创新合理的课程内容、专业规范的师资队伍、创造和谐友好的创业教育环境,从而为大学生更积极主动地参与创业教育提供充足的可行条件。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2016年第5期17-19,共3页
Continuing Education Research
