摘要
生态问题已成为当前的热点问题,在教学中渗透生态保护意识教育,使学生形成生态保护意识,具有深远的意义。为此,南宁市上林县澄泰乡初级中学（以下简称澄泰乡初级中学）专门成立课题组,调查南宁市上林县农村初中生态保护意识教育教学现状及问题,并进行了生态保护意识教育实践。在实践中,为了使生态保护意识教学工作变得有趣,使学生容易接受,课题组采取以体验教育为主的教育方式,开展丰富多彩的体验活动,让学生在体验中增强生态保护意识，取得了显著的成效。
基金
南宁教育科学“十二五”规划B类课题“体验教育运用于我县未成年人生态保护意识培养的研究”的研究成果
