素质教育思想和小学管理分析被引量：1

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摘要一、素质教育下开展小学管理学生的素质教育的价值主要有两方面表现：其一,成人。成人就是具备完善的人格,成为符合社会需求的可用之人,能够推动社会进步及各方面发展之人。其二,成器。成器就是学生通过学习掌握一技之长,在后期学习中更为多才多艺,能够快速融入社会,并在其中准确找准自身位置,通过对自身能力或多或少的付出,推动社会的不断发展及进步。素质教育的价值是学生是否成才重要衡量标准和依据,

作者张冠林

机构地区江苏连云港市灌南县新安镇中心小学

出处《教书育人（校长参考）》 2016年第4期19-19,共1页

关键词小学管理素质教育思想管理分析校本管理社会进步育人目标教学管理特色教学合作意识教学观

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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