摘要
"影子教师"培训是"国培计划"置换脱产研修项目的一种培训模式,其培训基地、带教导师、培训内容的选择,以及管理和考核受到现实因素的制约。以发展性、适宜性为原则选择"影子基地",以合作为机制建立"影子教师"与"带教导师"的关系,以需求为导向选择培训内容,以过程为抓手进行管理和考核是"影子教师"培训的路径选择。
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2016年第4期70-72,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
贵州省基础教育课程改革研究中心
贵州教育发展研究中心"国培计划"专项课题"‘国培计划’农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目的管理模式研究"(GPYB201302)的研究成果
