基于云课堂的小学科学教学优势探讨——以四年级科学《显微镜的使用》教学为例被引量：2

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摘要 “云课堂”是近年来教育信息化发展的新事物，越来越受到教育工作者和学生的青睐。云教学平台不但为我们提供了大量生动的教学素材，更因为其便利的交互性极大地调动了学生学习的主动性和积极性。本文以《显微镜的使用》教学为例，将小学科学教学与云课堂的教学模式相结合，探讨与传统课堂相比云课堂环境下小学科学教学的优势所在。

作者周为峰

机构地区天心区湘府英才小学

出处《发明与创新（初中生）》 2016年第2期26-29,共4页

关键词云课堂小学科学优势有效性

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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