摘要
初中语文教师要把人文素质教育放到重要的教育位置上,注重人文精神的传递,让初中语文课程教学更具人文气息,帮助学生树立更加科学的人生观、价值观和道德观,加快学生人文素质和道德素质的培养。一、以生为本,让语文课堂更具人文气息在初中语文教学中实施人文素质教育,初中语文教师必须树立生本教育理念,确保学生在语文课堂上的主体性地位。但是在传统的语文教学模式下,语文教师过分强调识字教育、智力教育和应试教育,在语文课堂上主要采取单向性、灌输性的教学形式，学生在语文课堂上只能被动式的学习，对很多语文知识点只能进行机械性的背诵和记忆，这样会严重影响初中生的语文学习热情，人文素质教育的目标更是难以实现。
