期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

讲故事是一种能力

原文传递

导出

摘要近十年来，人们逐渐认为好故事可以击败其他沟通形式。故事能给人留下可视化效果，对影响听众变得极为重要。

作者马丁·赛克斯

出处《中欧商业评论》 2016年第4期42-46,共5页 Ceibs Business Review

关键词讲故事能力沟通形式可视化

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1亲子快乐园[J].山东教育,2004(27):51-51.
2积极开展“双证”沟通构建开放职教体系[J].湖北教育（政务宣传）,2002(18):11-13.
3刘明.小组合作学习在中职英语课堂教学中的应用[J].时代教育,2014,0(22):104-104. 被引量：3
4王秀杰.浅谈沟通与中职学生的管理[J].中国科技博览,2012(4):224-224.
5A ctivity Promotes Family Education Stories[J].Women of China,2015(6):77-77.
6春天里.家庭教育要避免“伪沟通”[J].妇女生活（现代家长）,2011(8):26-27.
7蒋贵娥,马圆.沟通——通向子女内心的桥梁[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2003,22(1):88-90. 被引量：2
8有利于孩子成长最重要[J].教育（教学科研）（下旬）,2013,0(8):17-19.
9廖永静.学习型家庭的理论基础[J].基础教育参考,2004(7):18-19. 被引量：6
10张颖.怎样讲好故事[J].学周刊（下旬）,2011(8):67-67. 被引量：2

中欧商业评论

2016年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部