摘要
近年来,国家之间的人才竞争态势愈演愈烈,我国各大高校都开始重视创新人才的培养工作。江南大学商学院积极探索人才培养的全面质量管理体系,坚持人才培养的全面性、全员性、全过程、预防性和持续性。具体来说,江南大学商学院的人才培养机制主要包括以下几方面:一是构建"师生—校校—校企—校政"协同的人才培养模式;二是构筑学生全面发展的"四重导师"制度;三是建设以实战能力为基础的专业技能训练平台;四是建立国际化和开放性的合作培养机制。
For the past few years, there is an increasingly fierce talents competition in the world. The colleges and universities in China have started to pay attention to the cultivation of innovative talents. The Business School of Jiangnan University has actively explored an overall quality control system to ensure an overall, all-member involved, and sustainable way of innovative talents cultivation. First, a co-cultivation model involving teachers and students, schools and companies, and schools and administrative departments; second, ＂four-fold mentor program＂; third, practice platforms for professional skills training;fourth, an international co-cultivation mechanism.
出处
《创新人才教育》
2016年第1期57-60,共4页
The Education of Innovative Talents
基金
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目“创新人才培养过程中的思想教育研究”(项目编号:2013SJDFDY051)
2013年度江南大学本科教育教学改革研究项目“基于能力导向的会计专业教学改革与创新研究”(项目编号:JGB2013091)
2015年度江南大学本科教育教学改革研究项目“创新创业人才培养实践平台的开发及教学应用”(项目编号:JG2015075)研究成果
关键词
创新人才培养
高校人才培养
全面质量管理体系
innovative talents cultivation
talents cultivation in colleges and universities
overall quality control system
