＂高职标准＋职业能力＂应用型人才培养模式的实践要求被引量：1

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摘要应用型人才培养有别于传统大学教育的关键,不在于层次、水平、更不是对高等教育规律的背离,而是对人才培养方向的调整、对培养过程的再造、对培养方式的重构.所以,应用型高职院校不能完全承袭和照搬传统大学的人才培养模式,而应找到一条符合自身特点的应用型人才培养之路.本文认为,＂高职标准＋职业能力＂人才培养模式,应成为应用型高职院校人才培养模式的基本架构.

作者何晓剑

机构地区陕西省城固技工学校

出处《决策与信息》 2016年第8期9-9,共1页 Decision & Information

关键词高职标准职业能力培养模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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