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生活化教学中提升数学教学成效研究

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摘要英语教师要不断改进和创新教学方法,顺应如何借助生活化教学策略,提升数学课堂教学成效,成为相关教育者重点思考的问题。文章立足于数学课堂教学现状,主要分析了生活化教学在数学课堂教学中的应用问题,以提高数学教学质量。

作者王晓凤

机构地区江苏省宜兴市潘汉年实验小学

出处《成才之路》 2016年第9期34-34,共1页 Way of Success

关键词生活化数学课堂教学教学成效应用现状

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] G623.5 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第9期

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