“互联网+教育”的发展新趋势及其影响被引量：3

下载PDF

导出

摘要伴随着现代化科技的发展,当今社会进入了互联网高速发展的信息时代,教育领域里,一场信息化的颠覆性改革也正在悄然影响着整个教育行业的发展。"互联网+教育"成为了教育改革发展的新潮流,不断地推动互联网与教育的深度融合已成为业界人士的共识。基于此,文章就"互联网+教育"的发展新趋势及其影响这一课题展开分析,以供参考。

作者杨雪

机构地区辽宁广告职业学院

出处《中国新通信》 2016年第5期104-104,共1页 China New Telecommunications

关键词 “互联网+教育” 发展新趋势影响

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1何朝阳,欧玉芳,曹祁.美国大学翻转课堂教学模式的启示[J].高等工程教育研究,2014,62(2):148-151. 被引量：726
2王龙.开放教育资源的社会化分析[J].中国远程教育,2011(13):10-16. 被引量：13
3胡艳,杨军.浅谈网络教育中教师角色的转变[J].出国与就业（就业教育）,2012(4):124-125. 被引量：7

二级参考文献20

1丁兴富,王龙.麻省理工学院开放课件运动评述[J].中国电化教育,2004(10):74-78. 被引量：48
2Gerald C. Gannod, Janet E. Using the Inverted Classroom ing. Burge, Michael T. Helmiek. to Teach Software Engineer-. 被引量：1
3百度百科.可汗学院.http://baike.baidu.com/view/5913590.htm. 被引量：1
4Christopher Papadopoulos, Aidsa Santiago- Rom? n, and Genock Portela. Work in Progress-Developing and Implementingan Inverted Classroom for Engineering Statics. 40th ASEE/IEEE Frontiers in Education Conference. 被引量：1
5Jeremy F. Strayer. How learning in an inverted classroom influences cooperation, innovation and task orien- tation. Learning Environ Res (2012) 15:171-193. 被引量：1
6迈阿密大学官网,http:∥www.miami.edu/. 被引量：1
7中田纳西州立大学官网,http:∥www.mtsu.edu/. 被引量：1
8Papadopoulos, C. and A. Santiago-Roman. "Implemen ting an Inverted Classroom Model in Engineering Statics Initial Results". Proceedings of the ASEE Annual Confer ence & Exposition,Louisville, KY, June 2010. 被引量：1
9王龙.创新推广理论视角下的麻省理工学院开放课件项目[J].中国远程教育,2008(1):20-24. 被引量：24
10陈仕品,张剑平.基于创新推广理论的教师教育信息化实施策略研究[J].现代教育技术,2008,18(4):58-61. 被引量：20

共引文献743

1周华英,李钟,韩彬,王鹤娴.基于移动互联网的翻转课堂教学模式探索——以《中药鉴定学》课程为例[J].亚太传统医药,2020,16(12):220-223. 被引量：5
2郝春辉,陈迪.基于翻转课堂的课前问题支架在英语精读课中的应用探索[J].校园英语,2020(42):14-15.
3张燕.线上线下结合的SPOC教学模式研究——以通信原理课程为例[J].学园,2019,12(11):61-62. 被引量：2
4师希雄,张珍,张丽,赵保堂,陈骋,李蔚.食品原料生产安全控制技术课程建设探索[J].信阳农林学院学报,2022,32(3):122-124. 被引量：2
5刘娟,高芳清,储节磊,罗会亮.应变电测实训实验教学改革应用研究[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2023,24(S01):221-226.
6房施龙.基于物联网技术的高校体育拓展训练移动终端实时监测研究[J].体育风尚,2022(12):158-160. 被引量：2
7屠美玲,李琰君,许轶,张建庭,贾继宁,王祁宁,蔡金法,杨阿三,曾淦宁.“开环大学”背景下化工实验教学探析[J].实验技术与管理,2020,37(2):193-195. 被引量：5
8刘艳,曹光静,朱金秀,李航.双目视觉实验平台及教学项目设计[J].实验技术与管理,2020,37(1):44-47. 被引量：7
9罗勇,陈燕,巫依婷,刘晶.基于翻转课堂模式的“植物学”教学研究——以地方院校生物师范生为例[J].科教导刊,2023(10):134-137.
10杨柳青.翻转课堂应用于大学预科化学教学的准实验研究[J].科教导刊,2021(23):156-158.

同被引文献14

1郭静文.信息化时代高校教师信息化教学能力的培养与提高[J].信息技术与信息化,2014(5):46-47. 被引量：4
2解继丽.“互联网+”引领教育改革新趋势[J].楚雄师范学院学报,2015,30(2):85-88. 被引量：152
3殷学强.“互联网+”引领教育改革新趋势[J].中国新通信,2015,17(20):111-112. 被引量：6
4王丽莉,孙宝芝.互联网+时代背景下网络教育发展新趋势——“2015国际远程教育发展论坛”综述[J].中国远程教育,2015(12):12-17. 被引量：35
5平和光,杜亚丽.“互联网+教育”:机遇、挑战与对策[J].现代教育管理,2016(1):13-18. 被引量：263
6蒲清平,朱丽萍,赵楠.大数据思想政治教育研究综述[J].思想教育研究,2016(3):119-123. 被引量：52
7药飞飞,阮怀堂.“互联网+”视域下高校思想政治教育方法创新研究[J].商,2016,0(12):40-40. 被引量：2
8朱巍.习近平互联网思想体系的辩证分析[J].中国广播,2016(4):39-41. 被引量：6
9黄博,孙鹏娇.高职院校教师信息化教学能力培养研究[J].工业和信息化教育,2016(5):12-15. 被引量：8
10邓满.教育互联网化背景下高职教师职业发展的挑战及对策[J].教育与职业,2016(10):70-71. 被引量：11

引证文献3

1孙艳波,田敬成.基于“互联网+”的教育模式优化与变革[J].中国成人教育,2017(15):94-96. 被引量：2
2王玮浩.基于“互联网+”的思想政治教育分析[J].祖国,2018,0(13):89-89.
3孙丽娟.“互联网+教育”背景下高职教师队伍建设研究——以天津商务职业学院为例[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(8):2-2.

二级引证文献2

1孙丽娟.“互联网+教育”背景下高职教师队伍建设研究——以天津商务职业学院为例[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(8):2-2.
2李吉桢,刘美佳.唯物辩证法对“互联网+教育”的启示[J].中学政治教学参考,2021(19):92-94.

1闵俐.高职计算机专业教学改革初探[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(5):252-252.
2林雪玲.基于计算机软件工程的现代化技术[J].电子测试,2014,25(9):132-133. 被引量：13
3罗鹏程,高玉峰,王洪斌,王鹏.物联网的体系结构与相关技术探讨[J].电子技术与软件工程,2016(6):12-12. 被引量：3
4范建宁,郭天舒.西门子PLC组网技术应用分析[J].黑龙江科技信息,2014(7):42-42.
5陈跃辉.计算机网络信息安全技术探究和实践[J].信息系统工程,2014,27(12):69-69. 被引量：2
6邱金坚.浅析住宅小区中的监控系统建置[J].A&S（安全&自动化）,2010(1):88-89.
7李兆延,郭琼.网络课件的制作与应用——图形(图像)的制作与应用[J].中国管理信息化（综合版）,2006,9(12):83-84.
8王东海.中学计算机教育改革[J].信息与电脑,2016,28(10):206-207.
9王其敏.以信息技术促进课堂学习的实践与研究[J].中小学电教（下）,2013(1):99-99.
10翟磊.电子工程自动化控制中的智能技术分析[J].消防界（电子版）,2016,0(6):49-49. 被引量：15

中国新通信

2016年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“互联网+教育”的发展新趋势及其影响被引量：3

参考文献3

二级参考文献20

共引文献743

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+教育”的发展新趋势及其影响 被引量：3

参考文献3

二级参考文献20

共引文献743

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

“互联网+教育”的发展新趋势及其影响被引量：3