期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

班级纪律不良的原因及管理

下载PDF

导出

摘要我们教师会碰上这样的班级,即课堂上总是乱轰轰的,虽然是在上课,教师站在讲台上,但一些学生,甚至许多学生若无其事地说的说、玩的玩,除了没有人走出教室以外看不出有什么别的纪律约束了.这种情况不是个别学生不守纪律造成的,这是一种群体性的纪律问题.

作者刘茂灿

出处《当代教育》 2016年第1期109-110,共2页

关键词班级纪律管理原因个别学生纪律约束群体性教师课堂

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1肖冬英.如何让后进生积极参与教学活动[J].新课程（小学）,2013(3):88-88.
2朱红.如何发挥“后进生”的潜能[J].卫生职业教育,2003,21(10):62-62.
3肖安庆.礼仪教育:高中教育的盲点[J].中国德育,2011,6(2):43-45.
4李蕊.体智能大闯关[J].动漫界（幼教365）,2015,0(47):22-23.
5刘书,刘贵碧(指导教师).考验[J].写作（中）,2009(4):41-41.
6杨慧.成长[J].天津教育,2008(11):7-8.
7王明明.等待冰融[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2014,0(7):37-37.
8陈鹏.放松也是在学习[J].招生考试通讯（高考版）,2006(4):45-45.
9何康.劳动,不可缺失的教育[J].思想理论教育,2012(20):94-95.
10段立欣.外星人光临[J].故事作文（高年级版）,2017,0(3):17-21.

当代教育

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部