期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“三步六环节”课堂教学模式的实践与探索

原文传递

导出

摘要随着基础教育课程改革的不断发展，在改革由浅水区向深水区迈进时，如何真正让学生的“自主、合作、探究”学习更有实效，并形成一套有效的方法体系，如何建设适合我们农村学校学生个性发展、全面发展的课程体系，一度成为我们曲沃县西常中学一班人课改研究的主要内容。

作者张惠龙

机构地区曲沃县西常中学

出处《山西教育（管理版）》 2016年第3期19-21,共3页 Shanxi Education

关键词课堂教学模式基础教育课程改革学生个性发展实践课程体系农村学校全面发展曲沃县

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1赵新民,严志毅,鲁忠.从严治室创新机制开通教育事业发展的快车道——曲沃县教育督导工作的调查[J].山西教育（管理版）,2003(7):16-17.
2张承继.“课改校长”王崇吉[J].山西教育（管理版）,2013(5):28-29.
3许江宏,贺源龙.明确任务完善举措曲沃县实现教育新突破[J].山西教育（管理版）,2003(11):24-24.
4孙峰涛.三动课堂[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(10):13-13.
5侯毓英.国家课改实验区历史与社会毕业考试试题解析[J].山西教育（教学版）,2005(5):32-32.
6程少良,王建民,钟鸣.曲沃县全面开启教育事业发展新征程[J].政府法制,2012(34):62-63.
7程少良,公月芳.强化安全教育构建和谐校园——记曲沃县第二高级中学[J].政府法制,2014(4):63-63.
8弘扬“知行合一”精神，促学子全面发展[J].中国德育,2015,10(11).
9赵雅洁.在教研活动中落实课改精神的尝试[J].黑龙江教育（理论与实践）,2002(11):20-20.
10曲沃县西常公社突破“三难”实现“一无两有”[J].山西教育（管理版）,2006(10):21-21.

山西教育（管理版）

2016年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部